L'association des Nougats roulants organise chaque année un événement important pour ses adhérents : le passage de roues.
Le système des roues
Le passage de roues est un dispositif conçu par la Fédération Française de Roller & Skateboard pour évaluer le niveau technique des patineurs. Elle se décline en plusieurs niveaux, chacun représenté par une couleur de roue :
- Roue jaune : Découvrir
- Roue verte : S'initier
- Roue bleue : Progresser
- Roue rouge : Se spécialiser
- Roue noire : Se dépasser
Cette évaluation est proposé en fin d'année et n'est pas obligatoire.
Rendez-vous sur le site de la FFR pour en savoir plus.
Déroulement de l'évaluation
Lors de l'événement annuel, les adhérents des Nougats roulants ont l'opportunité de passer au niveau supérieur en réalisant un parcours spécifique. Chaque niveau comporte un certain nombre de difficultés techniques à maîtriser. Par exemple :
- Pour la roue verte, le patineur doit réussir au moins 10 des 11 difficultés du parcours.
- Pour la roue bleue, il faut réussir au moins 12 des 13 difficultés proposées.
Les participants disposent généralement de 3 essais pour valider leur niveau.
Importance pour l'association
Ce système de progression permet aux Nougats roulants de :
- Motiver leurs adhérents à progresser continuellement
- Structurer l'enseignement au sein de leur école de roller
- Évaluer objectivement le niveau des patineurs
L'association, utilise cet événement comme un moment fédérateur et stimulant pour tous ses membres.
Reconnaissance officielle
La réussite de ces tests est officialisée par la remise d'un passeport et d'un pin's correspondant à la roue obtenue. Ces distinctions sont reconnues au niveau national et peuvent même être requises pour certaines formations d'encadrement, comme le Brevet d'Initiateur Fédéral (BIF) qui nécessite l'obtention de la roue bleue
En organisant cet événement annuel, les Nougats roulants offrent à leurs adhérents une opportunité de progression structurée et reconnue, renforçant ainsi la motivation et la cohésion au sein du club.
